Un estudio reciente señaló que el entrenamiento cognitivo mediante la neurociencia auditiva y visual puede mejorar de manera importante la atención, el razonamiento, la resolución de problemas y redujo los síntomas en individuos con esquizofrenia; además, se asoció de manera importante con la mejora de la cognición global. Aunque los resultados se evidenciaron en ambos tipos de entrenamiento, el mayor beneficio estuvo en el grupo visual. Asimismo, hubo mejora del rendimiento en la prueba de teoría de la mente.El entrenamiento cognitivo informado por la neurociencia se ha utilizado para remediar los déficits cognitivos en la esquizofrenia, pero su efecto sobre el procesamiento de emociones y los déficits de cognición social, que pueden implicar deficiencias auditivas y visuales, son relativamente desconocidos.De hecho, se demostró que los pacientes con esquizofrenia tienen dificultades para decodificar las señales auditivas emocionales y presentan anomalías en el procesamiento auditivo, que se relacionan con el aumento del retraimiento emocional y la falta de espontaneidad.El entrenamiento cognitivo computarizado informado por la neurociencia, se define como preparación personalizada y dirigida que se enfoca en activar la neuroplasticidad en áreas específicas del sistema neuronal sobre la base de la investigación integradora. Este enfoque generalmente implica entrenamiento cognitivo de bajo nivel y, a medida que evoluciona, la complejidad de los procesos aumenta gradualmente. Durante la última década se desarrollaron diferentes ejercicios auditivos y visuales de cognición informada por neurociencia, cognición social y procesamiento de emociones para tratar de mejorar los síntomas en pacientes con esquizofrenia.Un estudio1 publicado en Schizophrenia Research analizó el procesamiento de las emociones y la cognición social en el contexto de 40 horas de ejercicios de entrenamiento cognitivo, informados por la neurociencia auditiva y visual dinámicamente equivalentes; administrados a participantes con esquizofrenia crónica.El objetivo de los autores fue establecer la eficacia comparativa del entrenamiento cognitivo auditivo versus visual en el procesamiento de emociones y la cognición social. Además, examinaron las posibles asociaciones entre la mejora en dicho procesamiento y la cognición social, y si estaban relacionadas con la mejora en los síntomas clínicos. Se trató de un ensayo clínico aleatorizado, doble ciego, en el cual 79 participantes con esquizofrenia crónica realizaron entrenamiento cognitivo computarizado auditivo o visual. Los investigadores evaluaron el procesamiento de las emociones y la cognición social mediante las pruebas de Reconocimiento de Emociones (RTE), Go-No Go afectivo, Inteligencia Emocional de Mayer-Salovey-Caruso y Teoría de la Mente antes y después de 20 horas y 40 horas de entrenamiento.<h3>¿Neurociencia auditiva o visual, cuál es mejor?</h3>El procesamiento visual es fundamental y necesario para la detección de rasgos faciales, emociones y cognición social. Después del entrenamiento, los participantes de ambos grupos redujeron su tiempo de reacción para el reconocimiento de emociones. Esto fue más notable para el grupo visual al analizar las emociones individuales, ambos grupos también redujeron las omisiones en el Go-No Go afectivo. Se observaron tendencias de mejora en la teoría de la mente para ambos grupos, sin embargo, el grupo de entrenamiento visual mejoró significativamente la atención, el razonamiento, la resolución de problemas y reducción de los síntomas, por lo que se asoció de manera importante con mejoría de la cognición global. La mejora en el procesamiento de las emociones se asoció con el progreso en el razonamiento y la resolución de problemas y la cognición global. Estos hallazgos sugieren que el entrenamiento cognitivo visual fue más eficaz para mejorar la cognición global y el procesamiento emocional, en comparación con el auditivo.Los procesos cognitivos y emocionales están estrechamente interrelacionados, por tal razón los autores señalaron que ambos tipos de entrenamiento son eficaces para mejorar el procesamiento de las emociones y la gnosis social en personas con esquizofrenia.<h3>Conclusión</h3>Hasta la fecha, no hay muchos estudios que evalúen los efectos del entrenamiento cognitivo basado en la neurociencia auditiva versus visual en el procesamiento de las emociones en esta enfermedad. Este es uno de los primeros estudios  que señala la eficacia de estos entrenamientos para reducir las RTE en el reconocimiento de expresiones faciales y mejorar el rendimiento en la prueba de teoría de la mente.Comentario editorial. Además de las terapias farmacológicas que existen para reducir los síntomas en los pacientes con esquizofrenia, el entrenamiento cognitivo mediante la neurociencia auditiva o visual es una alternativa con potencial impacto positivo para mejorar la cognición global y la atención. Es importante que los especialistas puedan tener en cuenta estas opciones y evaluar la posibilidad de aplicarlas según cada caso clínico.  También le puede interesar: <a href="https://www.docred.com/articulos/articulo-medico-neurociencia-del-dolor-en-adultos-mayores-con-dolor" target="_self">Neurociencia del Dolor en Adultos Mayores con Dolor</a>

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La Neurociencia Mejora la Cognición en la Esquizofrenia

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