Uno de los temas del último Congreso de la Sociedad Europea de Hipertensión fue el del papel de las mujeres en la investigación de la hipertensión que inició con la presentación sobre la comunidad de las mujeres en la International Society of Hypertension (ISH).La red de investigación de mujeres en hipertensión de ISH se estableció para alentar, apoyar e inspirar a las mujeres en la ciencia y la medicina en el campo de la hipertensión y las enfermedades cardiovasculares relacionadas. Su objetivo es permitir nuevas vías de comunicación, colaboración y educación. La estadística de mujeres en la ISH (1):- Solo 338 mujeres son miembros de la ISH (32% del total, 6% más que en el 2020).- Hay 3 mujeres en el consejo (19%).- Hay 3 mujeres en el comité ejecutivo (27%).- Solo 2 presidentas entre los 28 presidentes totales (8%).En cuanto a la cantidad de mujeres que han recibido premios por parte de la ISH, solo una recibió uno de los más prestigiosos, aunque la mayoría de ganadores a las mejores presentaciones fueron mujeres (6 de 9 ganadores). Por otro lado, el porcentaje de mujeres que termina doctorados y postdoctorados es mayor que la cantidad de mujeres que obtiene posiciones académicas más altas. Es importante reconocer y trabajar en estas disparidades, ya que esto genera que (1):- Las mujeres se pierdan oportunidades de crecimiento profesional.- Las mujeres no estén logrando utilizar todo su potencial académico.- La sociedad académica esté perdiendo talento humano.Debido a lo anterior, se ha creado un Comité de Mujeres de Investigación en Hipertensión (WiHRC, por sus siglas en inglés). Este comité busca generar herramientas que faciliten la comunicación, educación, networking y la mentoría entre las mujeres en esta área de investigación (1).Luego de la introducción sobre la comunidad de mujeres en la ISH, la Dra. Rhian M Touyz dio una presentación sobre su carrera académica (2). Ella creció en Johannesburgo, Sudáfrica, y realizó sus estudios en la Universidad de Witwatersrand. De allí se graduó como médica, realizó una maestría en biología molecular y bioquímica, y finalmente un doctorado en fisiología de la hipertensión. Luego de finalizar su doctorado, se mudó a Montreal, Canadá, a hacer postdoctorado en el Instituto de investigación clínica de Montreal. Fue allí donde tuvo muchos desafíos para obtener la certificación y validación del título como médico clínico, pero luego de 11 años logró obtener la habilitación para atender pacientes, además de continuar con sus proyectos de investigación. Durante los siguientes años su investigación se enfocó en el sistema renal y la hipertensión. En el 2011, le ofrecieron el puesto de directora de investigación clínica del Centro de Investigación Cardiovascular en la Universidad de Glasgow, Reino Unido, donde se encuentra trabajando actualmente. Finalmente, la Dra. Touyz resaltó que la carrera académica es un camino muy difícil, especialmente para una mujer, debido a la presión social que existe en formar una familia, además de lograr objetivos en el aspecto laboral.Finalmente se mencionaron los desafíos para las mujeres que se encuentran a la mitad de su carrera académica, y las disparidades de género que existen durante esta etapa (3).Los desafíos aparecieron desde los inicios de la medicina, ya que casi 600 años después del establecimiento de la primera escuela de medicina (siglo XIII) es que las mujeres pudieron empezar a estudiar medicina (siglo XIX). Actualmente, la disparidad de género se mantiene, considerando que recién en el 2020 el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés) nombró a la primera decana de la Escuela de Ciencias. De la misma forma, en el 2019 se observó que solo un tercio de la población de investigadores a nivel mundial eran mujeres (3).Hace unos años se pensó que si más mujeres estudiaban carreras científicas entonces el problema de la disparidad en la academia se acabaría. Sin embargo, debido al efecto de pérdida de talentos conforme se avanza en las carreras académicas, cuanto más se avanza en los niveles de este sistema, la disparidad aumenta.Es importante reconocer que existe una identidad interseccional entre las mujeres, ya que no todas las mujeres provienen del mismo trasfondo cultural,religioso, socioeconómico, racial, etc. Sin duda, los años más difíciles para las mujeres en academia son los correspondientes a la etapa media de esta ya que aumentan tanto las presiones académicas como las sociales, donde las mujeres se sienten obligadas a cumplir roles en el hogar y a nivel profesional, un fenómeno que no ocurre en los hombres. Así, aparece el término “invisibilidad a mediados de la carrera”, donde se observan menos mujeres en estos niveles académicos y la disparidad se incrementa.Este fenómeno es multifactorial, pero uno de los problemas a nivel institucional es el sesgo implícito que se observa al momento de evaluar postulaciones de mujeres que desean acceder a ciertos puestos. Por otro lado, las mujeres tienden a recibir sueldos significativamente más bajos que los hombres, lo cual contribuye a la disparidad. Otros problemas que contribuyen a este fenómeno son (3):- Dificultad para encontrar mentoría.- Puntajes más bajos al ser evaluadas como profesoras.- Sus publicaciones son citadas menos veces, aunque estas se encuentren en revistas científicas de alto impacto.- No son invitadas para dar charlas en simposios.- Tienden a recibir menos premios o reconocimiento académico.Para trabajar en reducir esta disparidad, las universidades e instituciones de investigación deber abordar estos problemas, exigiendo equidad e igualdad para las mujeres, así como también las organizaciones de congresos y conferencias, y las revistas científicas, que deben trabajar en conjunto para que estos desafíos que solo tienen las mujeres desaparezcan. También le podría interesar: <a href="https://www.docred.com/articulos/ar-mujer-lucha-resistencia-cerebro-femenino" target="_self">Mujer, Lucha y Resistencia: ¿Cerebro Femenino?</a>

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Mujeres en la investigación de la hipertensión ¿Hay disparidad de género?

La disparidad de género es prevalente en las carreras científicas, por lo cual las mujeres tienen mayores desafíos para lograr sus objetivos profesionales.